歪一邊的到底是誰?
書號
9229
作者
馬蘇德‧梅爾克
分類
繪本
簡介
善用繪本培養孩子的思辨力
引導孩子建構「想像力」+「邏輯力」+「觀點陳述力」!
暢銷童書作家馬蘇德‧梅爾克
加拿大Science Writers and Communicators 兒童圖書獎得主繪師
聯手創作 經典兒童【思考邏輯類】主題繪本
~教孩子面對不同的觀點立場,要勇於論證並加以思考分析~
【勇於論證/思考分析】
斑馬亮亮來到了嚮往已久的斑馬國,
卻發現這裡的東西都是歪斜的,不是直的!
亮亮發出了疑問,卻惹得國王很生氣,
他認為「歪一邊」的其實是亮亮自己!
國王於是下令,如果亮亮沒辦法證明自己是對的,
就要把他趕出斑馬國……
亮亮會想出什麼辦法呢?
「歪一邊」的到底是國王,還是亮亮呢?
◆希望藉由本書引導孩子
‧建構思維能力
‧學會陳述自己的觀點並證明
‧打破固定的思維模式
◆帶領孩子深度思考與討論的方法
家長和老師可以善用辯證式思維的三個口訣:「我看到什麼?我學到什麼?接下來我要做什麼?」引導孩子進行深度的思考與對話討論。
引導孩子建構「想像力」+「邏輯力」+「觀點陳述力」!
暢銷童書作家馬蘇德‧梅爾克
加拿大Science Writers and Communicators 兒童圖書獎得主繪師
聯手創作 經典兒童【思考邏輯類】主題繪本
~教孩子面對不同的觀點立場,要勇於論證並加以思考分析~
【勇於論證/思考分析】
斑馬亮亮來到了嚮往已久的斑馬國,
卻發現這裡的東西都是歪斜的,不是直的!
亮亮發出了疑問,卻惹得國王很生氣,
他認為「歪一邊」的其實是亮亮自己!
國王於是下令,如果亮亮沒辦法證明自己是對的,
就要把他趕出斑馬國……
亮亮會想出什麼辦法呢?
「歪一邊」的到底是國王,還是亮亮呢?
◆希望藉由本書引導孩子
‧建構思維能力
‧學會陳述自己的觀點並證明
‧打破固定的思維模式
◆帶領孩子深度思考與討論的方法
家長和老師可以善用辯證式思維的三個口訣:「我看到什麼?我學到什麼?接下來我要做什麼?」引導孩子進行深度的思考與對話討論。
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