「OT老師,等等活動要做什麼?」 職能治療在精神科的角色
「OT老師,等等活動要做什麼?」每天都會聽到病友追著OT老師問,病友們多不知道「O」、「T」,但OT這兩個英文字母卻常出現在病友的生活中。
職能治療(occupationaltherapy,簡稱OT)是透過多樣化的活動,來測驗病友以協助診斷或訓練病人達到機能上的自立;如木工、陶藝、藝術創作、舞蹈、音樂、書法、棋奕及一般的娛樂,都可當成一種活動。職能治療針對這些活動在身體及心理上,所產生的各種特性加以分析,利用這些特性加以適當選擇或改裝,以適合病友的需要,幫助病友及照顧者解決他們特殊的問題,促進功能上的恢復,並幫助他們在工作、社交、家庭上發揮最大的潛能,使他們能回到自己的工作崗位及在日常生活上照顧自己,或減輕照顧者負擔。
園藝治療
病友自製陶藝盆栽很受歡迎。
訓練手眼協調的釣酒瓶遊戲,也是復健的一環。
奇夢園複合式庇護商店,訓練病友回歸社區。
職能復健活動
陶藝團體藉由陶土的特性,以揉、搓、壓、捏等技巧,來訓練手部靈巧度、肌耐力與創造力,並提供抒發情緒的管道。
手工藝團體藉由玩偶縫紉活動、皮雕活動、卡片製作及美術創作活動等。以訓練病友手部功能的精細度,培養工作耐心以及專注度等工作能力訓練,並增加執行活動過程中的成就感。透過活動成品作為媒介物表達內心感受。
烹飪團體以訓練日常生活功能的技能為主,根據病友能力教導難易程度不同的食物、學習廚房清潔的活動。透過烹飪這種日常生活活動,學會基本的烹飪知識,除可減少對他人的依賴,並增加自我的價值感。
園藝團體藉植物生長過程讓病友重新體驗生命感,並鼓勵病友透過照顧植物的過程,培養責任感及自我成就感,重新學習日常生活技能,克服易怒和負向的情緒。
文章導讀團體選定主題與病友討論,以文章討論的方式進行,主題內容含健康保健、日常生活常識、社交技巧、自信心訓練等,並引導病友彼此分享生活經驗,達到彼此的生活支持。
體能團體利用各種運動及健身器材,改善病友的體能,平衡生活作息,改善動作協調,並從中引導正向的社交互動,發揮團隊精神及促進身心健康。
益智團體利用多樣化的益智遊戲與桌遊活動,給予病友們認知刺激與反應思考的訓練,促進記憶力、注意力、判斷力、規劃能力等,能增加人際互動。
音樂治療透過聆聽音樂的正向歌詞、活動中所呈現出的創造力及玩樂器的樂趣,可降低病友在生活中的焦慮,促進宣洩情緒,並提升其生活品質。
健康講座藉由問卷特殊設計的活動,讓參與者嘗試自我開放表達並學習溝通技巧,進而了解自我,透過團體活動,引導病友討論切身情緒及生活問題。
職業復健
藉由職業復健來恢復病友工作態度及習慣。職業復健的主要精神在於治療以及訓練為主,產能為其次。在工作訓練前會應病友的興趣與能力,建議適當的工作性質,以此幫助病友認清自己的工作潛能,鍛鍊身體及情緒上的耐力,以面對回歸社會時工作上的壓力。目前本院設有「奇夢園複合式庇護商店」與「資源回收工作隊」等工作訓練團體。
奇夢園複合式商店結合簡易餐飲與商品販售,提供個案最接近現實的工作場所,培訓個案包含會計、服務生與清潔人員等共5名人員。
資源回收工作隊內容為從事本院民權院區之資源回收工作,此工作階段所需的工作潛能較為提升,除落實環保醫院的概念外,同時可訓練個案分類、專注力與互助合作之團隊精神,並通過定期開會討論工作現況,而修正自我工作表現。